El programa Ondas de Minciencias es una estrategia de fomento de las Capacidades en CTeI en la población infantil y juvenil de Instituciones educativas en todo el territorio nacional. Por medio de una propuesta pedagógica, el programa incentiva el pensamiento científico y crítico en niños, niñas y jóvenes. En el departamento de Sucre, el Programa Ondas se constituye en una estrategia para acercar la ciencia y la investigación a las niñas, niños y jóvenes, para que aprendan el valor que tienen la ciencia, la investigación y el conocimiento para resolver problemas cotidianos, que comprendan la importancia de conocer y respetar diferentes perspectivas sobre la realidad, que estén bien informados para tomar mejores decisiones y en general, para que sean partícipes y co-creadores de una cultura que valore y apropie el conocimiento en sus respectivos contextos sociales, económico culturales. Desde el mes de mayo de este año se viene desarrollando la estrategia de formación a maestros. La formación de maestros y maestras está dirigida a quienes participan en los grupos de investigación como acompañantes co-investigadores, quienes apoyan y acompañan de manera práctica y metodológica el desarrollo del proceso de investigación. Específicamente se busca que los maestros Ondas desarrollen habilidades y competencias para: • Fomentar una actitud científica entre maestros(as) a fin de consolidar una cultura ciudadana de CT+I en la población infantil y juvenil. • Permitir a maestros(as) resignificar y redimensionar su práctica como acompañantes / co-investigadores / investigadores. • Incentivar la conformación de colectivos en líneas y redes de conocimiento y saber que permitan el diálogo de maestros (as) en su quehacer como acompañantes / co-investigadores / investigadores. • Proporcionar herramientas de investigación que permitan a maestros (as) mejorar su práctica de acompañamiento / co-investigación / investigación, a la vez que fortalecen su formación. • Generar procesos de cualificación para que los maestros(as) en Ondas se constituyan en productores de saber sobre la investigación de los niños(as) y los jóvenes, y lo compartan con la comunidad académica.